субота, 16 листопада 2024 р.




Ось і завершився обласний конкурс від Кіровоградської МАН «Інсайти сьогодення від юних дослідників Кіровоградщини». Цього року взяли участь 6 здобувачів освіти закладу у 8 секціях.

Призерами конкурсу стали:

Штанько Денис учень 7 класу секція «Прикладна математика» (керівник Штанько Д.О.) ІІ місце;

Бацман Іванна учениця 6 класу секція «Філософія» (керівник Бугарь Ю.М.) ІІІ місце;

Шкуренко Марія учениця 9 класу секція «Українська мова» (керівник Нечепоренко З.О.) ІІІ місце

Вітаємо юних науковців та їх керівників з перемогами!

Учасникам конкурсу (Росієць Ольга, Кондратьєв Тімур, Полянський Роман), які презентували свої роботи в секціях «Фольклористика», «Літературна творчість», «Системи та технології штучного інтелекту», «Навчальні, ігрові програми та віртуальна реальність» бажаємо не зупинятися на досягнутому, завжди вірити в себе і пам’ятати, що у вас все неодмінно вийде.

Щиро дякуємо учителям, учням та батькам за вашу неоціненну працю!

 





пʼятниця, 1 листопада 2024 р.

 

Осінь… Канікули...

Яскрава, тепла і сонячна. А сьогодні по особливому інтерактивна, цікава та смілива! Педагогічний колектив Цукрозаводського ліцею зібрався в райському куточку природи з ошатними барвами, посмішками колег, творчими ідеями щодо впровадження компетентнісного підходу в освітній процес та обміну досвідом на осінній творчий вікенд «Особливості адаптаційного періоду учнів».

Активні, креативні, творчі та ініціативні учасники вікенду у співдії опрацювали ефективні освітні технології та інструменти, з новими можливостями. Практично досліджували ефективність застосування діяльнісного підходу в НУШ, набули досвіду агентності. Педагоги працювали у групах, обговорювали, проєктували активності, моделювали навчальні ситуації, були в ролі учнів, обмінювалися досвідом, практикувалися, створювали ситуації успіху, що є фактором розвитку особистості школяра, вдосконалювали навички налагодження контактів повноцінного спілкування з учнями та колегами, ділилися позитивними емоціями та поповнили ресурс підтримки.

Позитивна атмосфера перезавантаження, проактивності та відкритості вирувала протягом дня. Учителі та працівники ліцею зарядилися енергією та мотивацією для подальшого навчання.

Педагоги ще раз впевнилися, що вся наша робота спрямована на всебічний розвиток дитини, формування навичок і вмінь, які в майбутньому сприятимуть успішній самореалізації та вмінню навчатися впродовж усього життя.

Загалом вікенд був не лише наповнений активностями та розвагами, а й продуктивною діяльністю педагогів.