четвер, 26 березня 2026 р.

19–22 березня у Броварах відбувся Чемпіонат України з кікбоксингу WAKO — понад 1400 учасників, висока конкуренція та потужний рівень поєдинків 🔥

Серед найсильніших гідно заявив про себе наш учень:
🥉 Кулябкін Максим — бронзовий призер Чемпіонату України!

Це результат наполегливої праці, сили характеру та боротьби до кінця 💪 Максим продемонстрував впевненість, витримку та справжній бійцівський дух у кожному поєдинку.

💙💛 Максиме, ми пишаємося тобою! Ти — приклад для однолітків і гордість нашого ліцею. Бажаємо нових перемог і впевненого руху вперед! 🏆

👏 Вітаємо з достойним результатом!

Спортсмен є вихованцем ПСК «ЗАХИСТ» та тренується під керівництвом Сергія Торожнюка 🏫

🚀 Рухаємось далі — нові цілі та нові перемоги попереду!

Сьогодні у нашому ліцеї відбулася надзвичайно важлива та корисна зустріч 🏫 До учнів 3-го класу завітала Тетяна Александрова, методист обласного методичного кабінету НМЦ ЦЗ та БЖД Кіровоградської області.

Тетяна Федорівна провела для дітей заняття на тему «Мінна та пожежна безпека дітям» 🔥 Вона пояснила складні правила просто й доступно, тому учні слухали з великою зацікавленістю та активно долучалися до обговорення 😊

Заняття було цікавим, сучасним і динамічним, що дозволило дітям краще засвоїти важливу інформацію та зрозуміти, як діяти у небезпечних ситуаціях 📢

У сучасних реаліях знання правил поводження з вибухонебезпечними предметами та дій під час пожежі — це життєво необхідні навички. Учні чітко засвоїли головне правило: «Не підходь! Не чіпай! Телефонуй 101!» ☎️

Такі зустрічі допомагають формувати у дітей важливі якості: відповідальність за власну безпеку, усвідомлення цінності життя та готовність діяти у надзвичайних ситуаціях 🛡️

Щиро дякуємо Тетяні Александровій за професіоналізм та важливий внесок у безпеку наших учнів! 🙏

Разом робимо наше майбутнє безпечнішим!

четвер, 19 березня 2026 р.

У нашому ліцеї відбувся конкурс декламаторів, приурочений до дня народження Тараса Григоровича Шевченка, який об’єднав учнів різних вікових категорій — від початкової до старшої школи.

👧👦 Учні початкових класів декламували відомі поезії Кобзаря, демонструючи щирість, старанність та власну інтонацію. Кожен виступ вирізнявся емоційністю та прагненням передати настрій і зміст твору.

🎓 Учні середньої та старшої ланки підготували уривки з поезій, показавши виразне читання, глибоке розуміння текстів і вміння передати силу поетичного слова. Виступи засвідчили, що творчість Шевченка залишається актуальною й сьогодні.

Такі заходи допомагають учням уважніше працювати з художнім текстом, розвивають мовлення, артистизм та формують повагу до української літературної спадщини.

🏆 За результатами конкурсу відбулося урочисте вручення дипломів учасникам та переможцям. Було відзначено старанність, виразність декламації та відповідальне ставлення до підготовки.

Серед учнів початкової ланки перемогли:
🥇 І місце — Демченко Злата (4 клас)
🥈 ІІ місце — Кулябкіна Анастасія (3 клас)
🥉 ІІІ місце — Рябенька Аріна (3 клас)

Серед учнів середньої та старшої ланки перемогли:
🥇 І місце — Штанько Денис (8 клас), Кондрус Максим (11 клас)
🥈 ІІ місце — Жучкова Ангеліна (8 клас), Скрипка Ніна (11 клас)
🥉 ІІІ місце — Штанько Євген (6 клас), Кулябкін Максим (8 клас), Сергєєва Вікторія (11 клас), Гнатюк Альона (11 клас)

👏 Вітаємо переможців і дякуємо всім учасникам за активність, підготовку та інтерес до творчості великого українського поета. Бажаємо нових досягнень і творчих успіхів!

Днями у нашому ліцеї пройшла неймовірно зворушлива подія, яка об’єднала всіх учасників освітнього процесу. Наші учні долучилися до ініціативи громади «Пліч-о-пліч: згуртовані громади», продемонструвавши справжню людяність та єдність 🤝

За ініціативи учнівського самоврядування було проведено благодійну акцію «Тепло дитячих сердець» 🏠💖 У рамках проєкту ліцеїсти власноруч готували подарунки для своїх однолітків, яким зараз особливо потрібна підтримка та турбота.

🎨 До акції долучилися всі учні ліцею — від найменших першокласників до випускників. Кожен намагався вкласти у свій внесок часточку душі, щирість і доброту.

Сьогодні створення безпечного освітнього простору — це не просто вимога часу, а наш головний обов'язок.

06 березня 2026 року у нашому ліцеї було проведено навчальне тренування для учасників освітнього процесу на випадок нападу або ризику нападу на заклад освіти. Під час практичного відпрацювання команда реагування ліцею забезпечила чітку координацію всіх етапів тренування, спрямовану на створення максимально безпечних умов для кожного.

Після отримання сигналу про загрозу члени команди оперативно активували систему оповіщення та розпочали необхідні дії згідно алгоритму відпрацювання в разі нападу або ризику нападу на заклад освіти.

👨‍🏫👩‍🎓 Учні, педагоги та персонал продемонстрували високий рівень дисципліни, діючи чітко за інструкціями. Було успішно відпрацьовано навички швидкого блокування і барикадування приміщень, а також створення перешкод для проникнення сторонніх осіб.

💡 Учасники оперативно вимкнули освітлення для дезорієнтації умовного нападника та організовано перебували у заздалегідь визначених безпечних місцях усередині кабінетів.

🚓 Окрему увагу приділили взаємодії з правоохоронними органами — завдяки відпрацьованому алгоритму виклику група реагування прибула до закладу та успішно нейтралізувала небезпеку.

📚 Після завершення всіх безпекових заходів та отримання відповідного дозволу було погоджено повернення до освітнього процесу. Усі учні та педагоги повернулися до навчання, попередньо провівши перевірку фактичної кількості здобувачів освіти.

Завдяки злагодженій роботі за визначеним алгоритмом дій тренування пройшло успішно.

Створення безпечного освітнього середовища та захист кожного — наш пріоритет! 🤝

субота, 7 березня 2026 р.

В умовах сьогодення питання мінної безпеки для кожного українця — це не теорія, а життєво необхідна навичка. На жаль, через війну значна частина наших територій залишається потенційно небезпечною. Саме тому вчасне інформування дітей про ризики, пов'язані з вибухонебезпечними предметами, є критично важливим для збереження їхнього життя та здоров'я.

Днями фахівці Данської ради у справах біженців (DRC) за підтримки Швеції провели для учнів нашого ліцею онлайн-заняття з мінної безпеки 💻

Головна мета цих зустрічей — не просто налякати, а навчити дітей бути пильними, впізнавати загрозу та діяти за чітким алгоритмом. Особлива увага була приділена віковим особливостям учнів, тому матеріал подавався максимально доступно для кожної групи:

👦👧 Для учнів 1–4 класів (6–11 років) інформування проходило в ігровій формі. Діти вчилися розпізнавати небезпечні зони та запам’ятовували головні правила: «Не підходь! Не чіпай! Телефонуй 101!».

📚 Для учнів 5–8 класів (12–15 років) акцент був зроблений на детальнішому розборі ризиків, пов’язаних із мінами та вибухонебезпечними залишками війни. Використовувалися зрозумілі ілюстрації та реальні приклади.

🎓 Для учнів 9–11 класів старшокласники отримали більш ґрунтовну інформацію, включаючи визначення типів мін (протипіхотні, протитранспортні).

Дякуємо представникам Danish Refugee Council (DRC) за таку необхідну роботу та важливий внесок у безпеку нашого підростаючого покоління 🤝

Пам’ятайте: безпека починається з обізнаності! ⚠️

🛑 У ліцеї відзначили Міжнародний день протидії булінгу через практичні активності, які залучили учнів різного віку до розмови про безпечне середовище та відповідальність кожного.

🎨 Для 1–4 класів провели творче завдання «Суперсила доброти». Діти створювали персонажів, здатних зупиняти булінг конкретними діями: покликати на допомогу, підтримати словом, запропонувати дружбу, пояснити правила. Через малюнок учні вчилися бачити власну роль у захисті інших.

📝 Учні 5–11 класів працювали над плакатами «Шкільний простір без страху». Кожен клас сформулював власні правила взаємоповаги: як реагувати на образи, чому не можна мовчки підтримувати кривдника, як коректно висловлювати незгоду. У роботах з’явилися конкретні кроки — звернутися до дорослого, підтримати того, кого принижують, зупинити поширення чуток.

📦 Окремо діяла «Скринька допомоги». Учні писали поради для однокласника, який може стати жертвою булінгу: до кого звернутися, як зафіксувати випадок, як не залишатися наодинці з проблемою.

🤝 Проведені заходи допомогли перевести розмову про булінг із абстрактного рівня в площину щоденних рішень. Безпечний простір у школі формується через послідовні дії — і цього дня учні зробили ще один крок у цьому напрямі.

🌍 26 лютого для учнів 8–11 класів нашого ліцею відбулася зустріч із представниками ГО «Змінотворці», що надихають підлітків бути свідомими та активними громадянами.

Під час зустрічі учні:

🔹 дізналися про проєкти та можливості, які відкривають «Змінотворці»;

🔹 у форматі відкритого обговорення поспілкувалися про сучасні погляди у різних сферах життєдіяльності суспільства, аналізуючи власну роль у цих процесах 💬.

Такі заходи допомагають учням не лише краще зрозуміти навколишній світ, а й усвідомити власну ідентичність.

🤝 Дякуємо гостям за цікаву зустріч та професійний підхід!

пʼятниця, 27 лютого 2026 р.

🌸 25 лютого у ліцеї відзначили День української жінки, приурочений до дня народження Лесі Українки.

Під час інтерактиву «Віночок жіночої суперсили» кожна жінка могла визначити власну сильну рису: витримку, відповідальність, уміння підтримати, здатність приймати рішення 💪. Свої «суперсили» учасниці записували на стікерах і доповнювали ними спільний плакат. У результаті вийшла візуальна мапа якостей, які щодня формують шкільну спільноту.

🖼️ Виставка-колаж «Жінки, що створюють світ» представила приклади сучасного й історичного лідерства. Серед героїнь — Олена Зеленська, Леся Українка, Олена Теліга, Катерина Кухар. Біля кожного імені — короткі факти про їхній внесок у культуру, громадське життя та мистецтво. Окремо підготували виставку творів Лесі Українки, щоб нагадати, як її слово формувало українську ідентичність і громадянську позицію.

☕ Для педагогинь і працівниць ліцею організували каву з передбаченнями — невеликі побажання й мотиваційні цитати стали приводом для щирого спілкування.

🎓 Завершила день інтерактивна гра між учнями 9 та 10 класів. Команди виконували завдання на знання історичних фактів, культурних досягнень українок і сучасних ініціатив, що змінюють країну. Формат змагання додав динаміки й показав, що тема ролі жінки в суспільстві цікава підліткам і викликає жваву дискусію.

День української жінки в ліцеї став нагодою подякувати тим, хто працює поруч, і ще раз наголосити: сила спільноти складається з особистої сили кожної. 💙💛

У 5–6 класах відбувся тематичний урок-гра, присвячений 155-річчю від дня народження Лесі Українки та Дню української жінки 🌸. Учні ознайомилися з цікавими сторінками життя поетеси, обговорювали риси сильної, мудрої й талановитої української жінки.

Діти дійшли висновку, що Леся Українка є символом незламності духу, любові до Батьківщини та віри у власні сили 💙💛. Захід пройшов у теплій атмосфері й сприяв вихованню поваги до української культури та ролі жінки в суспільстві.